הקורס “סוגיות נבחרות בניהול” ניתן במסגרת תואר MBA במסלול האקדמי המכללה למינהל ומבוסס כולו על למידה מרחוק באמצעות רשתות חברתיות ומדיות אינטרנט מתקדמות. לראשונה באקדמיה, מוצע לסטודנטים קורס ברוח עידן הווב 2.0, שבו התכנים אינם נקבעים על ידי המרצה אלא נוצרים במשותף על ידי המשתתפים והתהליך כולו פתוח בפני הקהל הרחב שמוזמן לקחת בו חלק.
המשך >
פוסטים של המרצים
כמו כל סיום, אולי אתחיל בנוסטלגיה. אחרי 1700 פוסטים ותגובות קצת קשה לי לסכם את החוויה שלי בקורס באופן שבאמת מתייחס לכל מה שהתרחש כאן. מעולם לא ניהלתי בלוג, ודרך הקורס הזה ראיתי עד כמה מחייב ודורשני יכול להיות התפקיד
המשך >1 people like this post.
קצר קצר ואחרון
חלקכם טענתם שהרגשתם כמו עכברים בניסוי מעבדה. אנחנו אמרנו שזאת למידה מתוך התנסות. מה שבטוח, שכולנו היינו שותפים כאן לחוויה אחרת שדרשה מכולנו לנסות דברים חדשים מאוד. ובתוך הניסיון היו גם כמה ניסים – אותם רגעים שבהם מישהו
המשך >2 people like this post.
פוסטים של משתתפי הקורס
לינק מעניין שתוכלו לעשות בו שימוש לקורס הבא
http://www.globes.co.il/news/article.aspx?did=1000547472&fid=2
חג שמח
המשך >
קורה גם לטובים ביותר … לאחר שסיימתי את מטלות הקורס, קרן האירה את עיני לעובדה שחסר לי הפוסט הלפני אחרון. וכך אני מוצא עצמי, שניות ספורות לפני שמתחיל הסמסטר הבא (והאחרון, אמן כן יהיה רצון!), מחפש בנבכי המחשב את
המשך >אז זהו…זה הפוסט האחרון בהחלט, די סיכמתי את התהליך שעבר עליי ב”פוסט הפרידה“ לפני הטיסה למקסיקו (היה מעולה אגב, מומלץ בחום לכולם!!) אני אחזור כאן על הנקודות העיקריות…
דבר ראשון – נרשמתי לקורס בגלל מחסור בש”סים (או נ”זים…כבר אמרתי שאני לא
המשך >כשקוראים את החומרים שפרסמה הקבוצה, ונזכרים בקונפליקטים או שהתעוררו נראה כי הסוגיה העיקרית עימה התמודדנו היתה “ניהול צוות וירטואלי”, כאשר המקרה הבולט היה “מי מוביל את הקבצה ולמדה דווקא הוא? ואיפה מתנהל הפרויקט?”. אני אמנם כותבת את הפוסטים מאוחר יותר
המשך >שוב שלום לכולם (בתקווה שעוד נשאר לכם “רפלקס פייסבוק” ואתם עדיין נכנסים לבדוק אם משהו השתנה כאן, למרות שדי ברור שלא אמור להשתנות כלום, הרי הקורס נגמר מבחינתכם…אני בדיליי או בג’ט לג אז הוא יסתיים מבחינתי רק היום…)
אז הגענו לסוף
המשך >
אנחנו מספר חברים טובים שלומדים את התואר השני ביחד, כמו בכל תחילת סמסטר, בשלב שצריכים לבחור את הקורסים מתחיל שלב הבירורים. מי שמע על הקורס הזה..? איך המרצה הזה..? כמה מטלות יש בקורס הזה..? מה חובת הנוכחות..? וכן הלאה. אני
המשך >לאחר שעיינתי בחומרים של הקבוצה (Academix) , במהלך העבודה על הפרויקט הבחנת במספר סוגיות ניהוליות שנאלצנו להתמודד איתן שבמרכזה הסוגיה של התקשורת בין חברי הקבוצה והסדר בתהליך העבודה.
במהלך הקורס התקשורת בין הסטודנטים היתה דרך הפורטל, אתר שכולם מכירים והורגלו להשתמש
המשך >הקבוצה בה השתתפתי הינה קבוצת “אקדמיקס” . הקבוצה בחרה בפרויקט של הקמת פורום לימודים של המכללה למנהל-תואר שני במנהל עסקים. הקבוצה שלנו מנתה מספר רב של חברים ולכן תוך כדי הביצוע של הפרויקט ולמען סדר נכון במטלות, התחלקנו לתתי קבוצות
המשך >
כשאני קוראת את הפוסטים שכתבתי במהלך הקורס, אני בעצם נזכרת ומשחזרת את התהליך האישי שעברתי בקורס. התחלתי מלווה בתחושת עמימות, שכן, לא היה ברור איך הולך להתנהל הקורס, מהם התכנים, מהן הדרישות, למה לא דנים בסוגיות של ניהול ובמקום זאת
המשך >לא ניתן להתעלם מן העובדה שבקורס למידה מרחוק מעין זה שבו התנסינו, שימשנו כצוות וירטואלי לכל דבר. על עובדת היותנו צוות וירטואלי לא ניתן להתווכח. אך האם באמת היינו צוות או רק קבוצה? אז מה ההבדל ביניהם: על פי אבוליו, ברוס 1999-
המשך >
